Intervención educativa en el alumnado con trastornos del espectro autista

Os dejo un pequeño resumen de la importancia de la intervención educativa con este alumnado.

Los fines de la educación para las personas con Trastornos del Espectro Autista (en adelante TEA) son los
mismos que para el resto de alumnos, con o sin necesidades educativas especiales (en adelante NEE). Hoy día,
parece por todos asumida la necesidad de educar y atender de forma adecuada a todas las personas, al menos
hasta una cierta edad; para lo que es necesario proceder, por parte del centro y del profesorado, a las
adecuaciones necesarias para responder a todo el alumnado, haciendo que nuestras escuelas no sólo admitan a
todos, sino que realmente sean escuelas para todos; adaptando el sistema a las personas, en lugar de que sean éstas
las que se adapten. La siguiente exposición revisa algunos planteamientos que los centros educativos pueden y
deben hacer en la educación de las personas con TEA; todo ello para mejorar la calidad de vida de estas personas,
comprendiéndolos mejor y haciendo que ellos también comprendan más nuestro mundo, procurando que sean lo
más autónomos posible en él, para lo que una respuesta educativa adecuada y ajustada será el mejor camino.
Palabras Clave: Autismo, Trastornos del Espectro Autista, Intervención Educativa en Autismo, Adaptaciones
Curriculares de Centro, Adaptaciones Curriculares de Aula, Adaptaciones Curriculares Individuales, Tecnologías
de la Información y la Comunicación, TEACCH, PECS, PEANA, Programa de Comunicación SCHAEFFER.

Si queréis ver el documenteo entero, pincha aquí!

Reflexiones de Frato

La viñeta de Francesco Tonucci, extraída de su libro “Con ojos de niño”, refleja situaciones que se dan en los centros escolares y que debemos eliminar.

Una buena imagen que nos puede hacer reflexionar sobre la práctica educativa.

Las creaciones de Francesco Tonucci

He subido una presentación en la que aparecen algunas de las muchas viñetas que Francesco Tonucci, también conocido como Frato, ha creado.

Francesco es un pensador psicopedagogo y dibujante italiano, trabajó como maestro, se convirtió en investigador en el Instituto Psicológico del Consejo Nacional de Investigación, del que más tarde presidió el Departamento de Psicopedagogía, que lleva adelante el programa de educación ambiental. Sus investigaciones se centran en el desarrollo cognitivo de los niños, su pensamiento, su comportamiento y la relación entre la cognición de los niños y la metodología educacional.

Os animo a que veais viñetas de él y reflexiones sobre ellas, son realmente buenas.

Guía de actuación con el alumnado con TDA-H

Aquí os dejo un manual de actuación para el alumnado con Trastorno de deficit de atención con hiperactividad, ya que es muy interesante para conocer más este trastorno y poder actuar de manera correcta cuando se nos presente este tipo de trastorno.

Guia de tdha

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Un modelo para el cambio

Un modelo para el cambio

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Enfermedades mentales y drogas

Presentación completa nntt

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El juego como Terapia

El juego es la base de los aprendizajes, que el niño va adquirir a lo largo de su vida. También usan el juego como herramienta diagnóstica, ya que una dificultad de estos niños es que no aparece el juego simbólico.

Preguntas sobre autismo

¿Sabias en que se diferencia el autismo de la discapacidad intelectual?

¿Sabias en que se diferencia el autismo y los trastornos severos del desarrollo del lenguaje receptivo?

Si quieres saberlo entra en la página.

¿Qué nos pediría una persona Autista?

Es importantísimo conocer lo que nos pediría una persona autista, porque así entenderemos sus necesidades y nos adentraremos en el mundo del autismo.

Para ver lo que nos piden ¡pincha aquí!

Reflexiones de Francesco Tonucci

La viñeta de Francesco Tonucci, extraída de su libro “Con ojos de niño”, refleja situaciones que se dan en los centros escolares y que debemos eliminar. Una buena imagen que nos puede hacer reflexionar sobre nuestra propia práctica educativa.

Portal Educativo

Lo que os voy a presentar es un Portal Educativo de la junta de Castilla y León que tiene recursos diversos para Educación Primaria.

Es un Portal en el que los alumnos pueden hacer de manera muy interactiva actividades sobre las diferentes áreas. Es muy divertido ya que los niños aprenden jugando.

Para ver la página pincha aquí!

Recursos Educativos en la Red

Esta página tiene recusos educativos en la Red para Educación Infantil y Primaria. Os recomiendo que la echeis un vistazo, porque es bueno que conozcamos distintas páginas para poder acceder a ellas cuando lo necesitemo.

Para ver la página pulsa sobre la imagen.

Vídeo asignatura NNTT UAM

Para ver el vídeo que corresponde a la estación de invierno pulsa sobre el dibujo.

Vídeo asignatura NNTT UAM

Aquí podreis ver el vídeo que corresponde a otoño.

Vídeo asignatura NNTT UAM

Como ya os comente en anteriores entradas, mi grupo y yo hicimos un video, con el fin de que un niño con discapacidad intelectual aprendiera a vestirse solo, como el video ocupa mucho no se puede subir entero, por lo que os subire 4 videos que corresponden con las estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno.



Para ver el vídeo que corresponde a la estación de verano, pulsa sobre el dibujo.

El inolvidable Simon Birch

Simon Birch, de once años, es un niño afectado por el síndrome de Morquio, un desorden genético que causa enanismo entre otros síntomas. La historia empieza cuando su amigo Joe, visita la tumba de Simon, su amigo de la infancia (1952-1964). Joe, explica que Simon es la razón por la que el tiene Fe. A raíz de esto, comienzan a sucederse los recuerdos de la infancia.

Os recomiendo que la veaís para saber como acaba.

Vedoque, juega y aprende

Se trata de una página de juegos diseñados tanto para alumnos de primaria como de educación infantil.
En la sección de educación Primaria podemos encontrar multitud de juegos relacionados con la geografía (Europa y América), la ortografía, el cálculo, inglés, juegos relacionados con las artes plásticas e incluso juegos sencillos para aprender a manejar el ratón y el teclado.
También tiene un apartado en el que se pueden descargar fichas para trabajar en el aula con la lectoescritura y el calculo.

Visita la página, pincha aquí!

Una prueba de amor

La película, basada en hechos reales, narra la historia de Annie, una niña que es internada a los 3 años de edad, debido a una lesion cerebral, en un centro medico. Allí, Annie solo será atendida por enfermeras que se encargarán de darle de comer y limpiarla, y nada más. Todos los niños internados son considerados “retrasados profundos” y nadie se preocupa por su educación, estado de ánimo o por su necesidad de relacionarse con el mundo. Annie pasa los días y cumple los 14 años sin moverse de una cuna hasta que Jessica, una nueva profesora, decide dar un giro al estilo del centro y crear talleres de manualidades y enseñarles el mundo. Un día Jessica se da cuenta de que Annie posee más capacidades de las que parecen a simple vista y que comprende lo que ella le dice. La profesora, bajo la mirada atenta de todos los compañeros del centro, se dedicará por completo a Annie.

Primer Blog de empleo para discapacitados

Nace el primer blog de formación y empleo de las personas con discapacidad

- Las personas con discapacidad acceden a través del blog a información útil.
- Pueden intercambiar experiencias y recibir sugerencias de los internautas.

"La Fundación ONCE ha puesto en marcha el blog 'Empléate a fondo', un lugar de encuentro en la red donde estar al día de todas las novedades relativas al empleo y la formación de las personas con discapacidad."

Pincha aquí para ver la noticia completa

Video Asignatura NNTT UAM

Para la asignatura de NNTT, mi grupo y yo tuvimos que hacer un vídeo educativo, nosotras elegimos hacer un vídeo para que un niño con discapacidad intelectual aprendiera a vestirse solo.

A continuación podreis ver un corto del video. ¡Espero que os guste!

Universidad Autónoma de Madrid

Esta es la Universidad Autónoma de Madrid donde imparto mis estudios de Educación Especial.


Ver mapa más grande

Mi pie izquierdo

Se trata de una película basada en una historia real, la de Christy Brown, un pintor, poeta y escritor irlandés aquejado de parálisis cerebral en su caso Triplejia, nacido en una familia pobre. Con el apoyo de su voluntariosa madre, una profesora, (Brenda Fricker) y su propia tenacidad, echó por tierra todas las barreras que impedían su integración en la sociedad, al aprender a usar su pie izquierdo para escribir y pintar. Un conmovedor ejemplo de superación y lucha por conseguir las metas.

A continuación os dejo un corto para que tengais una idea de lo que vivió Christy Brown.

Parálisis Cerebral

Este vídeo muestra un caso de superación de una parálisis cerebral.
Es impresionante.

Educa Madrid

Educa Madrid, es un portal de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Esta página me ha parecido muy útil de cara a nuestro futuro docente, ya que hay recursos educativos e información que nos pueden servir para la práctica.

Comunicación Aumentativa

La diversidad de profesionales implicados en el ámbito de la Comunicación Aumentativa, así como el creciente desarrollo de la tecnología, plantean la necesidad de una formación muy especializada que, desde un enfoque transdisciplinar, permita dar respuesta a las demandas de las personas con necesidades especiales de comunicación.

¡Entrar y echazle un vistazo!

Averroes. Red Telemática Educativa de Andalucía

Averroes es una Red de Centros Educativos que usan Internet como herramienta educativa, de información y de comunicación. La Consejería de Educación pretende satisfacer las demandas de innovación e investigación educativa del profesorado.

La Red Averroes, renovada en el programa And@red, pone a disposición de la comunidad educativa contenidos de las diferentes áreas y materias.

Es impresionante no sabía que existían este tipo de páginas, son de gran utilidad.

¡Entrar en Averroes!

Fundación ALPE

La Fundación ALPE está dedicada a las personas que presentan Acondroplasia se trata de un trastorno del crecimiento óseo;es el tipo más frecuente de enanismo que existe, caracterizado por un acortamiento de los huesos largos y mantenimiento de la longitud de la columna vertebral, lo que da un aspecto un tanto desarmónico: macrocefalia, piernas y brazos cortos y un tamaño normal del tronco, entre otras desirregularidades fenotípicas.

Aquí podeís encontrar numerosa información y datos de interés sobre este trastorno, la verdad que está muy bien la página.

¡Echarla un vistazo!

«Aunque eres diferente a mí, hermano mío, lejos de dañarme, tu existencia enriquece la mía.»
Antoine de Saint-Exupery

Recursos Informáticos

Aquí encontrareís numerosos recursos infomáticos que serán de gran utilidad a la hora de encontrarnos con cualquier tipo de discapacidad.

Estos recursos informáticos se clasifican teniendo en cuenta las discapacidades a los que van dirigidos, como pueden ser:

Discapacidad motora.
Discapacidad auditiva.
Discapacidad Visual.
Discapacidad Psíquica.
Sobredotación intelectual.
Proyectos y páginas web que ofrecen recursos informáticos.

Ayudas para personas con Discapacidad Auditiva

Os adjunto una presentación en la que podeis encontrar diferentes recursos que fomentan el desarrollo de la lengua oral en personas con Discapacidad Auditiva.

Ayudas Para Personas Con Discapacidad Auditiva

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Acércate a la Comunidad Sorda

Aquí encontrareís información y recursos muy interesantes que os adentrarán en la Comunidad Sorda y su cultura.

Espero que sea de vuestro interés.

Pincha aquí

Bienvenidos a mi Blog

¡Hola a tod@s!

En este blog encontrareís información acerca de algunas de las discpacidades existentes.

Iré adjuntando información sobre recursos educativos, noticias, eventos o curiosidades que, junto con vuestros comentarios, nos iremos enriqueciendo todos.

Un saludo

Película "Rainman"

Charles (Tom Cruise) es un joven despreocupado que se dedica a vivir bien. Un día su padre lo echó de su casa y desde entonces lleva una vida independiente. Un día, sin embargo, recibe la noticia de que su padre ha muerto y que le ha dejado algo de lo que debe ocuparse. Charles acude para ver de lo que se trata y se lleva la sorpresa de que tiene un hermano mayor que es autista (Dustin Hoffman), lo que su padre le había ocultado y que le ha dejado toda la herencia salvo el Buick descapotable. Charles intenta entonces conseguir la herencia que su padre le ha denegado.

Madres nevera

Leo Kanner,explicó en 1943 el origen de los niños autistas desde una perspectiva psicológica. En ella se refería como causa principal, el comportamiento de los padres. Eran hijos de padres emocionalmente fríos e intelectuales, de ahí que se pensara que era una dolencia de personas de posición social acomodada. Sin embargo, datos posteriores confirmaron que había casos de autismo en diferentes clases y estamentos sociales, con lo que en parte se desestimó los fundamentos de la teoría de Kanner.

Tiempo después , Leo Kanner escribió el libro " En defensa de las madres" para restar el agravio que durante años se les había dado a estas madres a las cuales se les había asignado el cruel nombre de " Madres nevera". Bruno Bettelheim, seguidor de Kanner, trató a muchos niños basando sus tratamientos en esta teoría, provocando un daño en los padres difícilmente de olvidar. A día de hoy no hay teorías que expliquen real y completamente las causas que provocan que niños aparentemente normales, empiecen a mostrar un retroceso en la evolución de su desarrollo vital a partir de los 24 meses.Hay muchos mitos sobre el autismo, algunos más equivocados que otros o más alejados de la realidad, pero sin duda esta equivocación con respecto a los padres de los niños autistas, ha sido devastadora para muchas personas.

El vídeo corresponde a un documental, emitido por Tve 2 el 17 de Noviembre de 2007.

"Estoy junto a tí"

Artículo de Beatriz Roselló sobre Francesco Tonucci (pensador psicopedagogo y dibujante Italiano)

Este autor y profesor considera que la escuela sigue un recorrido poco útil, en el sentido de que se obliga a los alumnos a estudiar mucha teoría que no entienden y que luego no les vale de nada: "A mí me obligaban a estudiar los binomios diciéndome que me servirían más adelante y no me han valido de nada". Y explica que cuando un niño entiende algo, pone más interés en aprenderlo.

Su idea de la enseñanza se basa en ofrecer a los niños la posibilidad de expresarse culturalmente, y no debe darse por hecho que esta opción la tienen en su casa, porque hay familias que pueden hacerlo, pero otras no.


"Los niños tienen la palabra"