Este autor y profesor considera que la escuela sigue un recorrido poco útil, en el sentido de que se obliga a los alumnos a estudiar mucha teoría que no entienden y que luego no les vale de nada: "A mí me obligaban a estudiar los binomios diciéndome que me servirían más adelante y no me han valido de nada". Y explica que cuando un niño entiende algo, pone más interés en aprenderlo.
Su idea de la enseñanza se basa en ofrecer a los niños la posibilidad de expresarse culturalmente, y no debe darse por hecho que esta opción la tienen en su casa, porque hay familias que pueden hacerlo, pero otras no.
"Los niños tienen la palabra"
Su idea de la enseñanza se basa en ofrecer a los niños la posibilidad de expresarse culturalmente, y no debe darse por hecho que esta opción la tienen en su casa, porque hay familias que pueden hacerlo, pero otras no.
"Los niños tienen la palabra"
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